【113-2學期｜戶外教育課程成果系列 #04】

《資訊管理專題與個案》

用APP打造「零食式運動」生活，讓健康變成日常！

授課教師｜陳小芬老師

—————————————–

將創意轉化為行動——從健康痛點出發的APP設計實驗

在戶外教育的場域中，科技不再只是螢幕前的學習工具，也可以是引導行動與實踐生活轉變的媒介。

這門課帶領學生發想並開發出一款「碎片化運動陪伴工具」，以「零食式運動」為核心概念，

鼓勵大眾利用零碎時間養成運動習慣，實踐健康生活。

課程結合資訊科技、使用者研究、專案管理與跨域合作，幫助學生學會如何將創意落實為可用產品，也重新思考科技與日常健康、戶外生活的關係。

APP亮點回顧

陪伴式角色設計：

使用者將與主角「Maisu」一同完成每日任務，互動過程中提升運動參與感。

地圖串連實境場域：

從暨大出發，延伸至全台與世界地標，打造「遊戲化」的探索式運動地圖。

運動任務設計：

課程融入跳繩、深蹲、伸展等日常身體活動，以輕量級運動形式降低參與門檻。

社群與蒐集系統：

引導使用者形成互動社群，讓運動不再孤單，也增加長期使用的動力。

戶外教育 × 數位應用的創新實踐

這堂課不僅讓學生跨入實作場域，更讓他們理解科技如何介入生活，並服務於公共議題。

學生從無到有打造出一款App，體驗了數位應用開發、團隊合作、行銷簡報與專案發表過程，也思考如何讓科技成為促進戶外參與與健康生活的工具。

未來，這群學生也許會是推動數位健康、運動設計或戶外教育科技的創新者

影片介紹｜來看看學生參加黑客松競賽的精彩影片吧！