探索-探索教育體驗之團體動力工作坊

據教育部辭典解釋，「探索教育」是指：「學習者利用戶外冒險情境，透過團體活動和體驗學習方式，探索未知情境，以培養個體自我認知改變與強化社會人際互動的一種教育方式。」探索教育的實施在諸多場域都得到了很好的迴響，成員在參與活動後，普遍對於組織運作更為投入，強化組織凝聚力和帶動組織的進步與創新。

10月21日，暨大辦理探索教育團體工作坊，採用體驗式學習，以團體帶領方式進行課程。上午的課程為簡介探索教育的歷史，並介紹探索體驗學習的益處與類型，及探索教育如何影響家庭團體動力。下午則到探索教育場地進行體驗，帶領學員實際體驗探索教育活動，此次活動給予學員一項任務，以衛生紙作為媒介連接兩位學員，在挑戰過程中要確保衛生紙不斷裂，象徵親子間的關係及連結，並講述活動過程中帶領者需要注意的事項，如：引導技巧、突發狀況的因應。並引導學生思考，經由探索體驗之活動，家庭團體之動力改變。

完成整個探索教育團體工作坊後，除了得以培養團隊更深層的彼此信任、合作和良性互動的能力，在活動中學習如何有效傳達自身意見與回應。同時落實十二年國教自發、互動、共好的核心理念，回應國際永續發展趨勢，增進抽象思考、應變與問題解決的能力，豐富戶外教育學習內涵